每周至少上4節課，足跡遍布400多所學校，行程累計超過2萬公里——這是焦美寧9年來的公益之路。生于陜西農村，從小又喜歡讀書，焦美寧深知相比于大城市的孩子，鄉村學生更缺乏優質的閱讀資源。2015年至今，她堅持義務給鄉村孩子上故事課，聆聽過她繪本故事的孩子累計達10萬人次。

　　焦美寧最喜歡的繪本故事叫《馬背上的女圖書館員》，故事發生在美國肯塔基州?！凹幢闾旖当┭?，女圖書館員也會準時把書送到高山上的農家，讓偏遠地區的孩子有書可讀，因為好書、好故事可以點亮孩子的心燈?！?/p>

　　下課了，孩子們奔跑著聚攏而來

　　“天長地久，日月照射，這石頭有靈氣了，有一天，石頭就‘轟’一聲裂開了?！痹陉兾魇∥靼彩信R潼區馬額街辦塚王小學，靜悄悄的教室中，焦美寧正在向學生們講述取自中國古典名著《西游記》的神話故事“猴王出世”。從石頭崩裂的聲音到猴群的尖叫聲，在焦美寧的模仿下，孩子們仿佛置身于東方傲來國的花果山中。

　　“我現在每周至少要去兩所學校，上四節公益繪本故事課?！苯姑缹幷f。第二天上午不到八點，她又開車駛向了秦嶺支脈驪山，繞過兩個山頭，耗時一個半小時后，到達位于山間的西安市臨潼區仁宗中心小學，這是焦美寧第10次來到這所山區學校講繪本故事。下了課的孩子們奔跑過來，圍坐在操場上。

　　《蚯蚓的日記》中，調皮上進的小蚯蚓，既有美好的友誼，也有遠大的理想；《鄭和下西洋》中，海上探險之旅充滿了未知與挑戰……每講完一個故事，孩子們就齊刷刷地喊著讓繼續講，她只好又掏出一本《相依相守的冠斑犀鳥》，讓孩子們通過聆聽珍禽的成長過程，領悟自然與生命之美。

　　“她講故事的代入感很強，每次來，孩子們都特別高興?！比首谥行男W教師李曉怡說，“我們這里是寄宿制小學，共有33個孩子，其中28個住校。因為父母在外打工，很多孩子特別缺乏繪本故事的滋養。我們每學期會盡量騰出一些課余時間，讓焦老師過來講一講?！?/p>

　　孩子們渴望的眼神是焦美寧堅持公益故事課的初衷。在她去過的學校中，很多都是比較偏遠的鄉村學校。首次去的學校，很多孩子聽完后常追著她要電話號碼；在一些經常去的學校，學生們甚至已經背下了她的車牌號，車一到校門口，就跑過來將她團團圍住。

　　“2016年，我到臨潼區穆寨中心小學給孩子們講故事，結束后孩子們還想聽，但是帶去的繪本全都講完了?！苯姑缹幓貞浾f，“準備離開的時候，有個孩子沖著我大聲喊：‘焦老師，你下次來帶一萬本書好不好？’我當時聽了，心里一酸，覺得無論如何，這件事我一定要堅持做下去?！?/p>

　　9年，數萬公里公益路

　　今年47歲的焦美寧出生在陜西農村。喜歡閱讀卻缺乏優質的書本，這是她切身的成長記憶?！吧铣踔袝r，課余時間我常常騎車十幾公里，跟著家人賣菜掙錢。因為實在想看書，就把賣菜的錢省出一部分，買了本1000多頁的新華字典，看得很入迷?！苯姑缹幓貞浀?。

　　因為喜歡讀書，焦美寧在2015年開起了屬于自己的繪本館?！拔易〉男^孩子特別多，但附近沒有圖書館，我就是想讓孩子們多一個讀書的地方?！边@一年年末，焦美寧在一場講座中見到了日本繪本畫家宮西達也，聆聽了他20多年來在日本堅持為孩子做繪本、講故事的經歷?！斑@件事非常打動我。他能做，為什么我不能？”

　　藏有1.4萬冊繪本，不缺“故事”的焦美寧說干就干。一個多月后，當地一所小學愿意讓她試一試?！爱敃r是大冬天，教室的前后門都開著，我站在講臺上，因為太緊張，出了一身汗?！苯姑缹幷f，講完后，孩子們熱烈的掌聲，讓她有了小小的成就感。

　　慢慢地，“焦美寧會講故事”在更多學校傳揚開去，邀請她的學校越來越多。9年多來，她已累計跑了4萬多里路，最遠的學校開車過去得兩個小時。

　　焦美寧是西安臨潼人，這里因出土了秦始皇兵馬俑而聞名。因為此前在家鄉一些景區做過講解工作，焦美寧講起繪本故事來聲情并茂。

　　為了拓展孩子們的眼界，每次講故事前，焦美寧會查閱資料，準備很多知識點，比如遇到外國繪本，她會解釋什么是翻譯工作；碰到動物故事，她會講昆蟲學家怎么做研究。鱷魚的晚餐是什么？人如何跟烏鴉做鄰居？旅行的意義在哪里？焦美寧總是用一個又一個拓展式的問題激發孩子們的想象力。

　　“在故事課上，我不會用對與錯來定義孩子們對故事的理解。我鼓勵他們要敢想敢說，哪怕再荒誕、再天馬行空也沒關系?！苯姑缹幷f，“說不定我說的某句話，講的某個情節，就會觸動他們的好奇心，引發他們的思考，這就好像在他們心中種下了一顆種子?！?/p>

　　點亮心燈，靜待花開

　　“每次來，她們都是自己開車，自掏油費，自備茶葉，講完就匆匆走了，也不愿在學校用餐?！边@是焦美寧的公益團隊留給很多師生的印象。

　　孫旭是最早跟著焦美寧講繪本課的志愿者之一?！坝浀糜写沃v完課后，有人質疑我們是在賣書，說了幾句很難聽的話。出了校門我就哭了，感覺很委屈?！睂O旭說，“打消這些疑慮的最好辦法，就是堅持做下去，日久見人心嘛?！?/p>

　　“85后”的王珍也是公益團隊成員之一，以前在保險公司上班的她，如今是焦美寧講課的固定搭檔。

　　“以前我更多是忙著掙錢，內心很焦慮。如今給孩子們講故事，感覺自己也被治愈了不少?！蓖跽湔f，“很多偏遠山區的孩子第一次聽繪本課時，表情有些許茫然，整個人有點發愣。聽的次數多了，知識面變寬了，想象力被激發了，他的眼睛里漸漸就有了光，這是我們最幸福的時刻?！?/p>

　　“很多孩子不僅變得更大膽，更自信，也變得更文明了?！比首谥行男W校長韓磊說，“我們學校是焦老師固定的上課點之一，每學期她都會來。在常年聽故事的過程中，孩子們會潛移默化地樹立規則意識，慢慢養成更好的生活習慣，比如孩子間不太文明的言語、推搡打架的行為都變少了?！?/p>

　　焦美寧常常給孩子們講一本名叫《安的種子》的書，書中那個耐心等待、順應規律的“安”既感動了孩子們，也治愈著自己。在她眼中，教育工作就如同給種子以陽光和自由，默默守護他們成長?！昂⒆觽冃睦锏哪潜K燈亮了，花就開了?！?/p>

　　監制：衛鐵民、劉暢

　　記者：孫正好

　　編輯：劉暢

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